El IES de Villanueva del Ariscal refuerza el compromiso con la educación intercultural

El 26 de febrero, la Asociación Sevilla Negra desarrolló el taller "Identidades, Cuerpos y Territorios" en un centro educativo de Villanueva del Ariscal, dirigido al alumnado de 3.º de ESO. La sesión se enmarcó dentro del programa de sensibilización que la entidad está llevando a cabo en diferentes municipios de la provincia de Sevilla para promover la igualdad, la convivencia intercultural y la prevención del racismo.

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Hassan Sall

2/26/2026

El 26 de febrero, la Asociación Sevilla Negra desarrolló el taller "Identidades, Cuerpos y Territorios" en un centro educativo de Villanueva del Ariscal, dirigido al alumnado de 3.º de ESO. La sesión se enmarcó dentro del programa de sensibilización que la entidad está llevando a cabo en diferentes municipios de la provincia de Sevilla para promover la igualdad, la convivencia intercultural y la prevención del racismo.

Durante la jornada, el alumnado participó en una serie de actividades diseñadas para fomentar el pensamiento crítico sobre la diversidad cultural, la construcción de la identidad y el impacto que tienen los estereotipos y los prejuicios en la vida cotidiana. A través de dinámicas participativas, casos prácticos y espacios de diálogo, los estudiantes reflexionaron sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad como un elemento esencial para construir una sociedad más justa e inclusiva.

La participación del grupo fue muy positiva desde el inicio de la actividad. Los alumnos y alumnas mostraron una actitud abierta y colaborativa, interviniendo con preguntas, aportaciones personales y reflexiones que enriquecieron el desarrollo del taller. Este intercambio permitió generar un clima de confianza y respeto donde cada participante pudo expresar sus ideas y escuchar diferentes perspectivas.

Además de sensibilizar sobre las distintas manifestaciones del racismo y la discriminación, la sesión ofreció herramientas para identificar discursos estigmatizantes, desmontar falsas creencias y promover una convivencia basada en el respeto mutuo, la empatía y la igualdad de oportunidades. El alumnado pudo comprender cómo las pequeñas acciones y el lenguaje cotidiano también desempeñan un papel importante en la construcción de entornos más inclusivos.

Esta actividad forma parte del proyecto "Identidades, Cuerpos y Territorios: Articulaciones desde una Comunicación Transformadora para Generar Espacios Públicos Interculturales", impulsado por la Asociación Sevilla Negra y financiado por la Diputación de Sevilla, dentro de la Convocatoria en concurrencia competitiva y abierta dirigida a subvencionar proyectos y actividades de carácter social y/o cultural con interés para la provincia (Anualidad 2025).

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